Wassercamp: Dokumentieren und Bewerten der Ergebnisse (03.10.2017)

Jede Gruppe trägt ihre Ergebnisse zusammen, um ein Poster für die Präsentation zu gestalten. Dabei erklären die Lehrkräfte und AnleiterInnen die Bedeutung der Messwerte, z.B. woher ein hoher Phosphatgehalt kommen kann und was er bewirkt.

Bemerkenswert ist das lange Durchhalten der Schülerinnen und Schüler und die Motivation, den Forschungsergebnissen auf den Grund zu gehen.

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